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学习潜水对家长/孩子成长的启发。,笨教练时常说潜水不单单只是一种活动,更是一种生活态度。PADI OW的最小年龄门槛是10岁,这让笨有幸教过好几次小孩子,把这类的教课经验分享出来,好让家长们(包括笨教练自己)可以了解孩子在透过学习潜水,正面启发孩子的潜能,家长在这过程当中扮演什
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学习潜水对家长/孩子成长的启发。

时间:2017-03-20 00:00

笨教练时常说潜水不单单只是一种活动,更是一种生活态度。PADI OW的最小年龄门槛是10岁,这让笨有幸教过好几次小孩子,把这类的教课经验分享出来,好让家长们(包括笨教练自己)可以了解孩子在透过学习潜水,正面启发孩子的潜能,家长在这过程当中扮演什么角色,能够学习到什么。。。

 

在学习的时候,教练都必须和学生保持密切的互动,及时了解学生的状态或困扰。在每天的课程简报,水里锻炼,课后总结的环节里。小班让所有学生都有机会以聊天方式和大伙分享他们的课后体验,比较详细的介绍认为自己做得好的地方,什么方面有待加强,然后大伙你一句,我一句的分析,解锁。透过这种连续不断,开放式的沟通来锻炼理解能力,分析能力,学习怎么轻重有序,条理清晰的把自己的想法与别人分享,另一方面学习仔细聆听别人的看法,做出有信心的回应,充分的提升人与人之间的沟通能力。 每一潜之前的组装装备,每一潜后的拆卸,清洗装备都必须由学生自己处理,在正常情况下不允许别人插手。过程中的每一个步骤先后有序,在教练的监督下完成。他们首先必须理解教练示范的每一个步骤,然后自己动手做,完成后还要自己检查一遍,和潜伴检查第二遍,才由教练检查第三遍。就算父母在场也不允许帮忙,孩子全程自己管理。再说,潜水完全是自己对自己负责的活动,无论父母多么宠孩子也没可能代他们潜吧!这阶段的学习最容易锻炼小孩们的自理能力。

 

学生第一次接触在海底崭新的失重感觉,亲眼看到奇妙的海洋世界,加上林林总总的装备,难免会有一些情绪上的波动,带点好奇,小紧张,小兴奋,五味杂成。。。还可以透过与教练或同学间适时有效的沟通来舒缓情绪波动,绝大部分的水下练习都必须保持身心放松的心情才能顺利完成。这何尝不是一个让他们体验怎么控制,处理矛盾情绪的机会呢? 潜水是一项很讲究安全意识的活动,几乎每一项功课都是为了提升潜水安全而设。学生必须在不断重复的练习以来提升,达到熟练的成绩。练习当中难免会面对失败甚至颓丧。‘失败乃是成功之母’这句老调试问这年头的小孩子有几个会有贴身的体会?潜水课程无疑提供了一个平台让孩子跌倒了有重新站起来面对的魄力。

 

在进行课程的同时,教练会陆陆续续的灌输环保意识,让孩子们对海洋生态,环境保护,尊重其他生命有更深入的理解和每天身体力行的机会,敬畏海洋就是对自己负责最基本的体现。同时也会让学生理解到潜水是一种慢动作的活动,急躁只会让事情变得更糟,从容的面对问题,淡定的考虑解决方案才是可取之道。 休闲潜水的第一个安全原则就是不能单独去潜水,言之潜水就是一种团体活动。最基本的个人纪律非常的被重视,因为个人的任何行为都会影响整个团队。简单的举例,整个团队是不会为一个不守时的潜水员而延迟出发的,谁迟到,谁就没得潜。在船上必须管理好自己的装备,不要到处乱丢阻碍到别人也是最基本的礼貌,孩子理应从小学起。

 

笨教练很建议一家人一起学习,通过潜水课程,让全家人放松下来,各抒己见,就算彼此间在平时累积了的一点点隔阂也会瞬间扫空。几天下来,无论父母或孩子们基本都可以尝试以同班同学的方式,平辈沟通;成为潜伴,互相照顾,互相检查装备,把一部分自己的安全考量交给对方管理,这。。。才是真正的亲子关系。 家长要注意在沟通的过程中切忌摆出俺比你懂的姿态(大伙同时学习,父母也未必真的懂得比小孩多),也不要什么都替小孩做,必须给机会他们在教练的监督之下自理 (父母可以陪读,陪潜,倒没听说过可以替读,替潜的)。当孩子提出好的点子,出色见解的时候千万不要吝啬表扬和赞美。

 

现在的孩子竞争剧烈,平时的功课综合起来可以把大人给压扁。难得熬到了周末,课外活动排得满满,要找个可以放松,和父母坐下来聊聊天的时间恐怕不多。学校里的填鸭式也没有提供孩子可以学习和长辈有效沟通的方式。笨教练教过的小孩一般都比较内敛,在想表达自己时常会遇到困难。刚开始的时候可能双方都会感觉不习惯,甚至互相翻白眼,冷战。。。

 

笨曾经处理过一对意见不合,差点要放弃的父子,引导他们坐下来,从互相鄙视到各执己见到寻求平衡点到互相体谅最终继续学习, 目下已经是可以一家人去潜水的亲密战友了。这种成就感也不是其他职业可以满足笨的。

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